DU Pédagogie en Santé

RYTHME DE LA FORMATION

• 18 jours de formation – 102 heures
• La formation se déroule 2 jours par mois (sous réserve d’un effectif suffisant).

CONTENU DE LA FORMATION

MODULE 1 : JANVIER
Spécificités de l’apprentissage en santé

MODULE 2 : FEVRIER
Théories de l’apprentissage

MODULE 3 : MARS
Approche par compétences

MODULE 4 : AVRIL
Conception et évaluation de dispositifs pédagogiques : raisonnement clinique

MODULE 5 : MAI
Conception et évaluation de dispositifs pédagogiques : simulation en santé

MODULE 6 : JUIN
Conception et évaluation de dispositifs pédagogiques : quelques outils

MODULE 7 : SEPTEMBRE
Évaluation des apprentissages

MODULE 8 : OCTOBRE
Formation en milieu clinique

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Présentation écrite et orale d’un projet pédagogique et d’un portfolio regroupant les traces d’apprentissage en décembre de l’année du DU ou en mars de l’année suivante.
Cette évaluation vise à apprécier la capacité du participant à :

• Identifier et situer ses compétences au regard du référentiel de formation.
• Adopter une posture de praticien réflexif face aux situations pédagogiques rencontrées ;
• Mettre en lumière la construction progressive de son identité professionnelle de formateur ;