Accompagner les résidents atteints de la maladie d’Alzheimer et troubles apparentés

RYTHME DE LA FORMATION

• 1 jour en 2 ½ journées (7 heures) – (sous réserve d’un effectif suffisant)

CONTENU DE LA FORMATION

Apports théoriques

• Travail sur les représentations de la personne âgée, du vieillissement normal et pathologique
• Les recommandations de l’ANESM. / Le cadre législatif
• La maladie d’Alzheimer :

– Les signes précurseurs : perte de mémoire, du jugement, du raisonnement, désorientation dans le temps et l’espace, troubles du langage, de l’humeur…

– L’évolution de la maladie

Analyses de pratiques 

Les participants analysent avec la formatrice, des situations professionnelles rencontrées et réfléchissent à de nouvelles modalités d’accompagnement et à l’évolution de leurs pratiques professionnelles, dans un but de développement des compétences.

A partir de situations vécues, les participants analysent leurs pratiques professionnelles et en déduisent des axes d’amélioration à mettre en place concernant :

• Les notions de base en communication : les différentes formes de communication. La communication adaptée à la personne atteinte de démence.
• Les postures professionnelles adaptées : Les valeurs (respect, non jugement, écoute), les postures à adopter lors des activités de la journée et les postures à adopter en réponse à des situations difficiles
• L’animation et la préparation d’ateliers pour les résidents Alzheimer
• Les relations et la communication avec la famille et les proches
• La bientraitance dans les soins et les activités de la vie quotidienne.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Une validation des acquis est réalisée à l’issue de la formation.

Une attestation de formation est remise à chaque participant en fin de session.